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为深入挖掘各类课程中蕴含的思政元素，落实立德树人的根本任务，同时为配合好学校疫情防控形式下的相关工作部署要求，云顶yd222线路检测中心积极组织各系，在线上开展课程思政专题研讨活动。各位教师就课程思政的认识、贯彻与落实等方面展开了深入的研讨。

新闻系

5月10日，新闻系在线上开展课堂思政的集体备课研讨活动，各位教师对课堂思政的贯彻与落实展开了深入的交流和讨论。

教师们分别从教学授课方式、学生实践活动以及学习思维培养等方面，展开课堂思政的融合与落实的讨论。也有教师提出：“大学时期是学生价值观成长的‘易感期’，树立马克思主义新闻观，系好人生‘第一粒扣子’，能为以后的工作打下坚实基础。在人人都有麦克风的社会环境下，提升媒体素养是云顶yd222线路检测中心义不容辞的责任。”

各位教师一致认为，新闻传播学是触及意识形态核心的专业。任何新闻传播理论，都不同程度地带有意识形态属性，带有它所属的经济社会结构与生俱来的精神旨趣和文化特质。在新闻传播学专业教学的过程中，要名正言顺地将知识传授和价值引领相结合，要坚定不移地用社会主义核心价值观的“识”去辨别和引领新闻传播专业理论的“知”。新闻传播专业的课程思政不能限于“隐性教育”，必须和马克思主义新闻观的“显性教育”相结合。依托专业课程，通过课程思政的创造性转化，让每个学生都具备新闻传播从业者应有的思想政治素养。

广播电视编导系

5月14日上午，广播电视编导系通过腾讯会议平台，线上组织全体教师就如何开展课程思政进行了教研与讨论。

教师们结合教学现状，展开充分且热烈的讨论，理清了长期存在困扰的“什么是课程思政”的问题。“课程思政”不是“思政课程”，课程思政是在专业课程中融入思政元素，即正能量，如马克思主义哲学思想、科学社会主义政治理论、社会主义核心价值观、法律法规、职业素养、伦理道德、中国传统文化等。在专业课程中融入思政元素，力求做到润物无声，不应生搬硬套。教师们踊跃发言，互相分享了自己的教学方法，发表对于课程思政的看法，同时结合自身教学实际，谈到了如何在今后的教学工作中更好地对学生进行思政教育。

研讨会最终达成共识:“课程思政”是将马克思主义理论贯穿教学和研究全过程，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，从战略高度构建思想政治理论课、综合素养课程、专业教育课程“三位一体”的思想政治教育课程体系。要积极探索实践各类课程与思想政治理论课同向同行，坚持课程思政是形成协同效应的重要途径。对学生的思想政治教育应该常抓不懈，更应该贴合专业实际，不要让思政教育悬于空中、浮于形式，应该让其脚踏实地、润物无声。

戏剧影视文学系

5月15日下午，戏剧影视文学系通过腾讯会议举办了关于课程思政专题研讨活动，会议上，各位老师就自己对课程思政的认识、个人在授课过程中对课程思政的融入以及在教学大纲修订等问题展开研讨。

教师们结合自己的课程安排，互相分享自己如何将课程思政融入课堂教学实践的方法和经验。教师们一致认为，立德树人是高校教育工作的根本目标，课程思政的建设就是要在知识传授和能力培养中帮助学生塑造正确的人生观价值观。在日常教学授课期间，要立足传统文化，通过对传统文化的深入挖掘，提炼其中所蕴含的思想价值和精神内涵，加强对学生家国情怀、文化精神和审美素质的教育，引导学生深刻理解中华传统文化中的文化精髓，坚定中华文化的民族自信。要努力培养学生养成正确的世界观、人生观和价值观，坚持以历史的发展的眼光看问题，培养实事求是的态度，勇于承担学习者、传承者的使命和责任感。

通过研讨，教师们进一步认识到课程思政的重要性和必要性，交流了在课程中恰当融入思政内容的策略，相互学习，相互启发，为更好地促进学生成人成才起到推动作用。

数媒系

5月17日晚，数媒系通过腾讯会议，组织全系教师召开了课程思政线上教学研讨会。

此次研讨会向各位教师传达了学校、学院两级关于开展课程思政教学的精神，指出在国家全面建设小康社会、实现中国梦的伟大战略的背景下，课程思政在大学本科教育中具有重要的作用。三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人”，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员、全过程、全方位育人（简称“三全育人”）的要求。课程思政是“三全育人”在大学专业教育中的重要体现，是新时期专业人才培养的重要要求。

数媒系教师分别结合自身课程建设经验，谈了在专业课程建设中融入课程思政元素的方法。并从课程内容设计、教学模式等方面提出了开展课程思政建设的路径。有教师认为，要在教学中自然融入红色文化，传承红色基因。针对理科课程较难突出思政要素的问题，有教师认为，可以联系我国科技应用前沿，适时介绍我国相关科技领域取得的重大成果，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。其他教师也做了经验和课程思政建设的相关发言，如通过强化实践的方式，培养学生务实、严谨的态度或者积极参与建设课程思政示范课等。

云顶yd222线路检测中心此次开展的课程思政专题研讨活动，使与会教师们深刻领会到课程思政的深刻内涵与重要性，有助于进一步挖掘课程教学中的思政元素，并将之深度融入到课程教学的各个层面。加强课堂思政建设，把思政教育贯穿于人才培养体系，有利于贯彻和落实立德树人的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用。